Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinesinde, MEB ile ÖSYM’nin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeni soru modeli geliştirilmesine yönelik işbirliği sürüyor. Bu çerçevede düzenlenen çalıştaylarla uzman ekipler, öğrencilerin bilgi ve becerilerini bütüncül biçimde değerlendirecek yapının oluşturulmasına yönelik çalışmalar yürütüyor. Uzman Ekiplerin Katılımıyla Soru Modeli Geliştirme Çalışmaları Bakanlık yöneticileri, ÖSYM temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerden…
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinesinde, MEB ile ÖSYM’nin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeni soru modeli geliştirilmesine yönelik işbirliği sürüyor. Bu çerçevede düzenlenen çalıştaylarla uzman ekipler, öğrencilerin bilgi ve becerilerini bütüncül biçimde değerlendirecek yapının oluşturulmasına yönelik çalışmalar yürütüyor.
Bakanlık yöneticileri, ÖSYM temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerden oluşan uzman ekipler, düzenlenen çalıştaylara katılarak soru modeli tasarımına ilişkin değerlendirmelerde bulunuyor. Çalışmalarda soru modelinin temel bileşenleri, kullanılacak soru tipleri ve değerlendirme kriterlerine ilişkin teknik çerçeve üzerinde ortak görüşler ele alınıyor. Geliştirilecek soru modeli, öğrencilerin “konuları anlama”, “ilişkilendirme”, “uygulama” ve “problem çözme” gibi temel becerilerini ortaya koyan görev ve soru türlerini esas alan yapıda tasarlanıyor.
Öğrencilerin bilgi ve becerilerini daha etkili bir şekilde değerlendirecek olan bu yeni soru modeli, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında eğitimdeki kalite ve verimliliği artırmayı hedefliyor. Uzman ekiplerin çalışmalarıyla geliştirilen yapı, öğrencilerin farklı becerilerini ortaya çıkararak daha kapsamlı bir ölçme ve değerlendirme süreci sunmayı amaçlıyor.
